Кто ведёт занятия в школе «Сила Харизмы» в Астане

Выбор школы ораторского мастерства в Астане почти всегда сводится к одному вопросу: кто будет стоять перед вами в зале. Программа, расписание и даже стоимость вторичны, потому что говорить вас будет учить конкретный человек, со своим опытом, манерой и реакцией на вашу ошибку.

В школе «Сила Харизмы» в Астане занятия ведут пятнадцать педагогов и специалистов: действующие актрисы и режиссёры, журналисты, диктор, психологи, переговорщик и бизнес-ментор. Ниже разбираем, кто именно работает с группами, как педагог ведёт занятие, что происходит, когда ученик ошибается, и что можно проверить до оплаты курса.

Занятия в Астане ведут действующие актрисы, режиссёры и журналисты

Ораторскому искусству в школе «Сила Харизмы» в Астане учат практики сцены и эфира. Если вы выбираете, у кого учиться выступать, смотрите на то, где человек работает помимо преподавания. У Рузалии Валиевой, режиссёра и актрисы, через занятия прошло больше 500 учеников. Жанхара Смит играет в театре, кино и озвучивании, училась в New York Film Academy. Адема Нажмеденова ставит спектакли и преподаёт тринадцать лет.

Вторая часть команды пришла из эфира и занимается звучанием. Нариман Рахимов, журналист и диктор, официальный голос Tengri News. Милана Карманова, радиоведущая и журналист, ведёт ораторское и актёрское мастерство. Анна Филатова работает с раскрытием природного голоса больше десяти лет. Сценречь и актёрское мастерство ведёт Милана Раменская, эстрадный вокал ведёт Аружан Шонкабаева.

Одну группу в школе «Сила Харизмы» ведут несколько педагогов, и это ответ на частый запрос про лучшего тренера по публичным выступлениям в Астане. За курс группа проходит речь, актёрское мастерство и психологию, поэтому в расписании у неё появляется не одно имя. Человек, который боится выходить к залу, на курсе «Страх сцены» работает и с актрисой, и с психологом. Смотреть стоит на всю команду и на то, что педагоги держат общую методику.

Занятия в Астане идут на русском языке, при этом в команде есть педагоги, которые ведут на казахском. Если вам важно выступать на двух языках, у нас есть отдельный разбор про то, как выступать на казахском, если думаешь по-русски.

Рядом с педагогом по речи в программе работает психолог

В школе «Сила Харизмы» в Астане с группой работает психолог, а речь и актёрское мастерство ведут отдельные педагоги. Причина простая: взрослый человек замолкает на совещании редко из-за дикции, чаще из-за того, что заранее знает, как его оценят. Психологическую часть программы в Астане ведёт Ажар Акпан, психолог, наставник и игропрактик. С тревогой и самооценкой работает Мария Юрьевна, психолог в КПТ-подходе и арт-терапевт. Телесную часть ведёт Юлия Евсеева, телесный и гештальт-терапевт.

Психолог в программе школы «Сила Харизмы» нужен потому, что зажим это не лень и не слабая подготовка. Наша позиция такая: страх выступления держится в теле и в дыхании, а не в словах, поэтому требовать от зажатого человека «просто сделай» бессмысленно. Пугает при этом у всех разное: кого-то зал целиком, кого-то конкретные люди в нём, кого-то собственный голос, который звучит не так, как хотелось бы. Отсюда и устройство курса «Страх сцены»: психологическая часть идёт рядом с речью и актёрским мастерством, а не вместо них.

Если вы выбираете, у кого учиться ораторскому искусству в Астане, спросите у школы напрямую: кто ведёт психологическую часть и что происходит, когда человек на занятии закрывается. Ответ «у нас сильные тренеры» не говорит ни о чём. Ответ с именем, подходом и форматом работы можно проверить на пробном.

Педагог начинает занятие с практики, теорию даёт по ходу

Педагоги школы «Сила Харизмы» в Астане ставят практику с первой минуты. На пробном занятии это два часа работы в мини-группе до пяти человек, после которой педагог разбирает каждого отдельно. Участница нашего мастер-класса рассказала об этом в отзыве для канала школы: «Я ожидала много теории, болтологии, но не тут-то было. С первой же минуты началась практика». Дальше режим тот же: курс «Жизнь» идёт пятнадцать занятий за четыре месяца, курс «Влияние» двадцать занятий за пять месяцев, и каждое занятие строится вокруг того, что ученик делает сам.

Практика у педагога выглядит очень конкретно. Вы выходите на площадку, говорите, играете этюд, получаете замечание и повторяете то же самое ещё раз, уже с правкой. За два часа такой работы человек успевает попробовать голос, эмоции и быструю смену роли, а потом выйти к небольшой аудитории из своей же группы. Это неудобно и волнительно, зато вы сразу видите, как педагог ведёт себя в тот момент, когда у вас не получается. Если для вас важно говорить своими словами, а не читать подготовленный текст, спросите об этом на пробном прямо: даёт ли педагог выступать с листа и что он делает, когда ученик сбился на середине. Ответ на такой вопрос вы проверите в тот же вечер, в зале.

Скорость у всех разная, и педагоги школы «Сила Харизмы» говорят об этом открыто, без обещаний одинакового результата к одной дате. Если вам интересно, насколько вообще подвижна эта история для взрослого человека, посмотрите наш материал про то, что такое харизма и можно ли её развить взрослому.

Ошибка ученика для педагога это материал для работы

Ошибка на занятии в школе «Сила Харизмы» нужна педагогу как рабочий материал. Взрослый человек приходит в группу с готовым ожиданием: сейчас меня поправят так, что станет стыдно перед остальными. Снять телесный зажим при этом важнее, чем поправить формулировку: страх ошибки держится в теле и в дыхании, а не в словах. Про этот механизм мы писали подробно: почему вас не слышно, даже когда есть что сказать.

Рузалия Валиева, режиссёр и актриса, в разборе для нашего канала формулирует это коротко: «Уверенными не рождаются, ими только становятся тогда, когда вы готовы работать над собой». В её практике больше 500 учеников, и ключевое слово здесь «становятся»: уверенность набирается из повторов, а неудачная попытка на площадке это тоже повтор. Так что сбиться на этюде в середине курса нормально, это часть той самой работы над собой.

Отдельно педагоги в Астане следят за тем, чтобы в группе было безопасно говорить вслух. Наша ученица Дамира вспоминает занятие, на котором участникам завязали глаза, а остальные анонимно шептали им на ухо свои пожелания и мысли о них. «Этот урок остался в моём сердце», говорит она. Такие упражнения в программе стоят не для настроения: группа, которая друг друга не стесняется, перестаёт бояться выходить на площадку.

Педагога подбирают под задачу, с которой пришёл ученик

Педагога и курс в школе «Сила Харизмы» в Астане подбирают под задачу ученика, и решается это на разборе после пробного занятия. Запрос «хочу научиться говорить» на практике распадается на разные вещи: кому-то нужно выдержать сцену, кому-то дотянуть голос до конца планёрки, кому-то провести сложный разговор с партнёром. Под каждую из этих задач в школе есть своё направление и свой профиль педагога.

Переговорную часть в астанинской команде ведёт Салават Газтдинов, переговорщик и эксперт по продажам с двенадцатью годами опыта. С руководителями и предпринимателями работает Замира Ахметжанова, бизнес-ментор GCIP в Казахстане. Блогинг и съёмку на камеру ведёт Тая Яскевич. Так что вопрос «у кого учиться ораторскому искусству в Астане» корректнее звучит иначе: с какой задачей вы идёте и кто в школе ведёт именно эту часть.

На пробном стоит сразу сказать, зачем вы пришли, даже если формулировка кажется вам мелкой. Фраза «боюсь созвонов с клиентами» для педагога понятнее, чем «хочу развить харизму», и дальше программу под неё собирают точнее. Педагог на разборе задаёт встречные вопросы: как часто вам приходится говорить, перед кем, что было в последний раз, когда вышло плохо. Из этих ответов и складывается направление.

Педагоги по речи дают упражнения с проверяемым результатом

Педагоги по речи в школе «Сила Харизмы» дают упражнения, результат которых слышно в тот же вечер. Самое частое из них, цепочки согласных с подстановкой гласной: берём три согласные подряд и по очереди подставляем в конец гласную. Упражнение нужно тем, у кого съедаются окончания и собеседник переспрашивает, особенно по телефону.

Цепочки дают внятность, а дыхание, темп и паузы педагог ставит отдельно, уже на вашем тексте: на самопрезентации, на планёрке, на выступлении, к которому вы готовитесь. На занятиях в Астане к упражнениям добавляются этюды: группа получает ситуацию и играет её без заранее написанного текста. В ролике ниже ученики школы играют сцену в библиотеке, где нужно удержать роль, пока партнёр тянет сцену в свою сторону.

Смотреть на YouTube

Педагоги продолжают вести мастер-классы для выпускников

Кроме занятий в группах педагоги школы «Сила Харизмы» ведут мастер-классы для выпускников. На одном из них группа разбирала сценические бои, и в ролике школы об этом сказано прямо: «Это мастер-класс для наших выпускников. И да, мы проходили сценические бои. Абсолютно никто не пострадал, но выглядело зрелищно». Сценический бой это техника, в которой удар показывают, а не наносят, и ставит её человек с театральным опытом.

Для того, кто выбирает, у кого учиться ораторскому искусству в Астане, это практичная деталь. Педагог, который ведёт вашу группу, не исчезает после последнего занятия: выпускники приходят на мастер-классы и в сообщество «Харизматичных», где есть тусовки, мафия и киновечера. Так вокруг школы появляется среда, в которой можно продолжать говорить на публику, не оплачивая новую программу.

Спросите на пробном, какие мастер-классы школа проводила за последние месяцы и кто их вёл. Ответ покажет, живут ли педагоги внутри школы или заходят в неё на пару занятий по расписанию. Для астанинской команды школы «Сила Харизмы» это обычная практика: формат мастер-класса педагоги используют и для знакомства с новыми людьми, и для работы с теми, кто курс уже прошёл.

Познакомиться с педагогом можно до оплаты курса

Познакомиться с педагогом школы «Сила Харизмы» в Астане можно до покупки курса, на пробном занятии: оно стоит 5 000 ₸ вместо обычных 15 000 ₸ и идёт два часа. Формат мини-группы до пяти человек, после практики педагог разбирает вас отдельно и говорит, с чем работать в первую очередь. Школа в Астане находится на проспекте Туран, 55Б, на Левом берегу, и работает ежедневно с 12:00 до 22:00. На 2ГИС у астанинской школы оценка 5.0. Через курсы школы «Сила Харизмы» во всех городах прошло больше 2800 выпускников.

Школа «Сила Харизмы» работает только со взрослыми, с 18 лет, верхней границы нет. В группах встречаются предприниматели, врачи, инженеры, продавцы, люди, которые ведут соцсети и выступают на профессиональных форумах. Для педагога это важная деталь: задачи у таких учеников разные, и программа внутри группы собирается с поправкой на то, где человеку говорить каждый день. Возраст в группе тоже разный, и педагоги это учитывают: человеку, который последний раз выступал в университете, дают другой заход, чем тому, кто каждую неделю ведёт планёрки.